为了使教师从“教”与“学”两环节入手，反思教育观念，改进教学设计，追求更好的学习效果，实现教师专业素质整体发展。澳门威斯尼斯人app官方网站造价教研室全体老师于2014年3月12号在文理楼B313开展首次公开课。候主任应邀参加，本次公开课活动由武庆良老师主讲，课程内容为——资金的等值计算。

公开课开始后，武老师通过开篇回顾上节课的知识点，然后将其巧妙的引入到这节课的内容上来，通过大约30分钟的讲授，使在座的老师听得津津有味，思路清晰，教学设计合理，通过在场老师的交流，针对武老师的公开课提出了相应的建议，最后，候主任做了重点讲评。为了使得公开课顺利开展并具有延续性，每位老师都已经做好了一个教学单元的充分准备，并在教研室活动上利用多媒体、板书等教学手段开展教学。

开展公开课是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕着教与学的问题进行讨论，以改进课堂教学质量，促进教师专业发展为主题的一种活动。在注重有效课堂、活力课堂的今天，开展公开课是一项重要的教研活动，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材，是教师展示自己教学思想、教学艺术的重要舞台，也是探讨教学规律、研究教学方法、提高教师专业素养的重要方式。

在开展公开课的过程中，通过打开课堂的大门，让大家听、看、议、评，切磋研究。通过真实的课例，学习、理解先进的课程理念，利用公开课的形式，展示、宣传新的课程理念、倡导新的教学与学习方式。研究如何在课堂教学中予以贯彻，让听课者学习优秀教师的教学理念与教学方法，领略优秀教师的风采，学习借鉴，取长补短，以求进步。而课后的教学反思研究，更进一步提升了教师的反思能力，提高了教师自我教育、自我完善、自我发展的能力。不同老师不同的教学风格和多种不同的教学设计版本，为反思互动提供了鉴别、欣赏、内省的资源，成为解决教学实际问题、改善教师教学行为的一种手段。并且，通过长时间积累，可以逐步使学科教学达到“目标、理念一致，质量、效率较高，风格、个性鲜明”的效果，为建筑系今后的发展和教学活动的展开奠定了良好的基础。